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长铃声读答案

长铃声读答案

  在日常的学习和工作中,我们经常需要做一些阅读题,而紧随阅读题的就是阅读答案。阅读答案可以为我们提供解决问题的指导和思路。什么样的阅读答案才是好的阅读答案?以下是小编整理的长铃声阅读答案。希望对大家有所帮助。

  【阅读题1】

  1。联系全文信息,谈谈你对本文标题中长铃声的理解。 (4分)

  2。本文语言生动,富有表现力,请按要求欣赏。 (4分)

  (1) 上课铃声在我身后响起,像一条鞭子,抽打着我的双腿。

  文中点缀的“濮”字,本意是用细长柔软的东西击打。文章中具体指的是什么(2分)

  (2)他的老头像秋风中的芦花一样摇曳,他的脸因尴尬而显得像红锈。

  这句划线的句子很有表现力。请结合上下文给予简要评价。 (2分)

  3。看完文章,你一定喜欢文中的老夫子。请对他发表一些评论。 (4分)

  4。选择以下两个问题之一进行回答。 (4分)

  (1)请简单评价一下这部小说结局的特点。

  (2)这部小说注重伏笔的运用。文章最后我解释说我叫错了主人的姓氏。这其实在之前的文章中就已经有预兆了。请从文章中了解一下。

  我选择主题。

  5。文中,我和老敲钟人很有默契。这种默契,给人很多感触。请按照您的指示进行

  理解“气”字,并结合生活实际谈谈你从中得到的感悟。 (4分)

  答案:

  1。 (4分) 敲钟人为了防止我迟到,一直按了很长时间的钟。 (2分)悠长的铃声传递着善意(温暖),连接着一生的回忆。 (2分)

  2。 (4分) (1) (2分) 敲钟人催促我快点跑,不要迟到。 (2)(2分)这句话通过对他的表情和神态的细腻描述,表达了孙老师想向我解释真相,又怕我介意而犹豫不决的尴尬。(或者:用比喻修辞来形象地表达孙老师想向我解释真相却又怕我介意却又犹豫的尴尬)

  3。 (4分)关键词:善良、慷慨。 (有道理)

  4。 (4分) (1)①最后真相大白,出人意料,给人震撼效果; ②揭露真相后戛然而止,给读者留下很大的想象空间; ③凸显了作品的主题;④结局即是高潮,如此巧合,又在情理之中。 (可以回答任意两分,每分值2分。) (2)①如果他一个人,他会对我大方地微笑; ② 当周围的人嘲笑他时,他会尴尬地低下头。 ③我的幕上大脑记住普通人姓氏的区域似乎已经被虫蛀了,总是很容易出错。 (可以回答任意两分,每分2分。)

  5。 (4分)基于默契的分享见解2分,结合生活实际1分,言语表达1分。

  【阅读题2】

  1。联系全文信息,谈谈你对本文标题的理解《悠长的铃声》。 (4分)

  2。这部小说注重伏笔的运用。文章最后,“我”喊错主人姓氏的情节,其实在上一篇文章中就已经埋下了伏笔。请在文章中找到两个地方。 (4分)

  3。小说对老夫子的描写非常到位。请您简单欣赏一下下面对大师风范的描述。 (4分)

  ……他又犹豫了……他苍老的脑袋像秋风中的芦花一样摇晃着,他的脸因尴尬而显得像红锈。 ……老人舔了舔嘴唇,好像粘着一粒糖,慈祥地看着我。

  4。你喜欢老敲钟人吗?为什么?结合自己的生活经历,谈谈从中得到的感受。 (5分)

  阅读答案

  1。悠长的铃声是因为老人拉了很长时间的铃绳,这样我才不会迟到,足见老人的善良、宽容和理解。 (敲钟师傅敲响了很长的钟,防止“我”迟到。“长钟”传递善意(温暖),串起一生的回忆。)

  2.①如果他一个人,他会对我慷慨地微笑;

  ②周围的人看着他笑,他尴尬地低下了头。

  ③我记忆大多数人姓氏的幕上大脑区域似乎已经被虫蛀过,总是很容易出错。

  ④听到看门人的姓氏,我的脑海里浮现出花果山水帘洞的景象。

  3。这句话表达了孙老师的尴尬,他想通过对他的表情和外表的细腻描述来向我解释真相,但又怕我介意,所以犹豫不决。

  4。善良又慷慨。

  《悠长的铃声》原文

  雨天是这座城市的忌日。

  五颜六色的雨伞布满了每条街道,造成到处堵车。我一大早就离开家,赶往我就读的大学。距离上课只有一分钟了。

  你今天迟到了。看门按响门铃的老主人说道。他像铁钉一样又瘦又黑。所有其他同学都住在校园里,但我是走读生。开学才几天,这是他第一次跟我说话。

  还不算太晚。我跑了。从门口到教室的路程很远,即使以班约翰的速度和兴奋剂,他也无法及时赶到。课堂纪律很严格,我只想把损失降到最低。

  上课铃声在我身后响起,像一条鞭子,抽打着我的双腿。一时之间,我几乎想坐在地板上,喉咙发咸,仿佛想吐红色的口水。如果你迟到了,那就迟到吧!虽然纪律严格,但健康还是最重要的!

  我的脚步放慢了;就像风车渐渐消逝。然而,钟声依然静静地、悠远地响起,没有一丝即将寂静的温柔。

  只要铃声一响,我就不应该停止奔跑,我对自己说。终于,我们到了。

  老师和同学们都在耐心地听着,等待下课铃结束。

  放学的时候,我走进大门,想向老人表达我的谢意。但我能说什么?对你抓着铃绳这么久表示感谢。我想在学校里,最好的感恩就是知识分子对普通人的尊重,所以我郑重地问:老师,您贵姓

  自由,然后他告诉我他的姓氏。

  我记忆大多数人姓氏的幕上大脑区域似乎已经被虫蛀过,总是很容易出错。但这并没有阻止我,我创造了一种关联方式。比如,听到看门人的姓氏后,我的脑海中就想象出了花果山水帘洞的场景。这个方法是秘密的,不能人传人,但每次都被证明是有效的。

  上了三年学,我没有多少机会认真地跟他说话。只有当我经过校门时,放学铃声响起,我才会恭敬地喊他:“侯老师好!”如果他独自一人,他会对我慷慨地微笑。有时当我周围有其他正在做饭或种花的厨师时,我会大声向他打招呼,以表达对他的尊重。周围的人都笑着看着他,他不好意思地低下了头。随后,一阵长长的铃声响起,像一群盘旋的鸽子,伴着我走进教室。

  当我伸直双腿,安稳地坐在办公桌前时,铃声如雾气般散去。老看门人握着铃绳睡着了。我同桌说。

  这个秘密只有我知道,但我永远不会说出去。说出来就会破坏这份温暖。这是一种默契。

  终于以优异的成绩和良好的品行从大学毕业了。我背着沉重的书包走出校门,最后一次对铁钉老人说:老师您好!他环视了一圈,见周围没有人,就走到我身边:“你要走了。”我想告诉你一件事。

  别放在心上。他又犹豫了。我只是想告诉你。哦,那我就不说了。他苍老的脑袋像秋风中的芦花一样摇曳,他的脸因尴尬而显得像红锈。

  到底发生了什么事?我的好奇心被勾起。

  他们说你是故意的,但我说不是。老人舔了舔嘴唇,好像粘了一颗糖,慈祥地看着我。

  快说!侯老师!听到这语气,和我有关系,他赶紧问道。

  别介意我姓不侯,我姓孙(文字已更改)

  【相关阅读】

  阅读《悠长的铃声》思考1

  “铃声就像是一根鞭子抽打着我的腿,一瞬间我差点坐到地上,喉咙里咸咸的,好像想吐红色的。”这是《悠长的铃声里》的一句话,她细腻而真实的描绘了下雨天因为堵车而要吃饭的“我”的心理。

  这说明“我”是一个热爱学习、珍惜时间、怕迟到的学生。 “但我不太了解他们,在他们的印象中,我”是一个好孩子,所以当“我”面临迟到时,正在按门铃的孙师傅把绳子勒得更紧,发出铃声。最后且长久。 ,这样延长上课时间也保证了“我”不会迟到。我对孙老师的思念包含了对学生生活的热爱,也包含了对那些年的赞美。

  我是一名学习成绩优秀的学生,在这所学校中脱颖而出。

  该如何感谢孙老师悠长悠长的铃声呢? “我想,这个校园里最好的感恩就是知识分子对普通人的尊重。”我想问他姓什么,他告诉了我,但“我”记不住,所以我用接触记忆来记住。他的名字就成了侯爷。

  就这样,每次见到他我都会向师父打招呼。直到我毕业,孙师傅担心再也见不到我了,就嘟囔着对我说,其实他不姓侯,而是姓孙。 。

  瞬间,我明白了知识分子和普通人的区别。尽管他们过着平凡平凡的生活,但每天却一遍又一遍地做着自己应该做的事情,从来没有想象过。和幻想。这或许就是五十岁以上人的生活吧。但他们善良的心、他们的爱心、他们体贴的性格、他们宽容大度的胸怀,却在我的少年记忆和人生观的实现中留下了深刻的印记。这个过程增添了光彩。

  我衷心感谢雨天。要不是下雨天,我怎么会迟到呢?如果不是担心我迟到,孙师傅也不会拉紧铃,拉出那长长的歌。铃声不会激起一个好学好学的学子的感激之情。

  孙老师的铃声,您依然像我生命中的鞭子,时刻鞭策着我不忘初心、砥砺前行。你就像我心里又一瓶空气清新剂,生怕我的生命里有一丝空气。污染更像是一个五十岁的男人在凝视着我,永远对我来说优秀而独特。

  阅读《悠长的铃声》思考2

  自从读了《悠长的岁月》,我知道了如何孝敬父母;我不能看不起别人;我不能让父母每天给我们提供好的食物和衣服。这对我们非常有利不利;我还知道:知识就像一个雪球,越滚越大,不滚就会融化;我也知道如果你得了重病,不要怕死,一定要配合医生。如果医生让你吃药,你就可以吃药。如果您被告知要注射,您就应该注射。只有这样,你的病才有可能好起来。 这位伟大的科学家来到一家公司工作。 工作辛苦,累不累,工资高不高,他都不在乎。只要能吃饱自己,他就不会跟老师说这些。工资太低了,而且工作又好累。请加薪,,因为他知道老板不会给他加薪,还有可能他会骂他。 他也知道,想要老板给他处理工资,他就必须做好自己的工作,那么老板一定会给你加薪。这件事让我知道:做人千万不能贪心。

  人有出生和死亡。 有人死后感到悲伤和怀念,也有人死后受到的唾弃和虐待。 为什么?我的理解是:如果你生前做了很多好事,你死后人们会感到悲伤和怀念; 如果你活着的时候做了很多的坏事,死后你会被人鄙视和辱骂。 这位伟大的科学家去世后,人们一定感到悲伤和怀念。

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