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课堂阅读建设样文

第一部分:课堂阅读建设样文

课堂阅读活动阅读计划

上里原中学

9、1班班级阅读活动计划

1。活动目的

书籍是人类的朋友,书籍是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,我们开展了“让书香飘满校园”系列读书活动,激发学生的阅读兴趣,让每个学生都想读书、爱读书。读书,会读书,从小就养成爱读书、广泛阅读的好习惯。在读书的实践中,可以陶冶情操,提高修养,获得真知,树立理想。好好读书,好好读书。

2。活动目标

1。组织学生开展课外阅读,开阔视野,增长知识,开发智力,陶冶情操,丰富学生的文化底蕴,提高学生的综合素质。

2。通过活动,校园内形成爱读书的良好氛围;通过活动,学生可以养成广泛阅读的好习惯。

3。通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

4。从先贤的智慧思想中汲取养分,丰富你的精神生活,提高你的生活品味。

3。读书标语

留出一些阅读的时间,多一些思考的自由时间,把你的热情投入到学习中。

4。活动创意

1。以身作则,从老师自己做起,在每周的读书时间里与学生一起读书。

2。每周利用每堂课的前3分钟让学生背诵一首古诗。利用综合实践课,介绍“好书推荐”、“名言名言”、“我最喜欢的……”向同学介绍自己读过的好书、新书,互相交流读书活动的心得,形成A良好的阅读氛围。教给学生一定的阅读方法,如:略读、速读、精读、集中阅读、边读边批注等。或定期举办“读书博览会”,以“名言”、警句、谚语、经典等小节为主题。语录、“书海里塞贝壳”、“好书推荐”等向学生介绍新书、好书以及书中的一些内容。

3。每天早读时间大声朗读课文,也可以背一首新学的古诗词或诗词。

4。建立班级图书角,从学生中选拔图书管理员,制定班级借阅制度。

5。语文课可以与课外语文阅读相结合,制作识字书籍或知识卡,提高课外素养。开展读书活动,鼓励学生积累更多优美句子,多读书。

6。每周准备一份阅读笔记并至少摘录一个句子或一段。

7。鼓励同学们互相交流好书,互相分享好书,通过交流好书交朋友。我们不仅交流了好书,还加深了同学之间的友谊。但要提醒同学们,借阅他人书籍时,一定要妥善保管。

“随风潜入夜,润物细无声”。相信在我们的共同努力下,同学们一定会在阅读中获得知识,在阅读中理解事物,在阅读中学会做一个好人!

5。 2010年9月具体活动安排:

1。推动开展宣传、研究学校读书活动相关文件、计划。

2。制定班级阅读计划和学生个人阅读计划。

3。分配阅读任务。

4。熟悉班级图书角的相关管理制度。

2010 年 10 月:

1。举办读书主题班会(讲成语故事、朗诵比赛、古诗词朗诵比赛)。

2。参加各班级的读书交流日活动。

2010 年 11 月:

1。学生读书总结。

2。评价和表彰。

3。精选优秀片段。

2011 年 12 月:

1。安排学生寒假阅读内容。

2。读书专题通报比赛(手抄报、优秀读书笔记、优秀读书日记等)。

3。选择“阅读之星”、“背诵之星”、“写作之星”。

6。活动详情

1。通读《古诗文经典诵读》。

2。把背诵古诗名篇和阅读优秀文学作品结合起来,把集体组织和个人自主结合起来,努力把读书活动落到实处、从中受益。

3。写下自己的阅读心得(3篇/月),记录古诗朗诵(2首诗/周)。

4。做好读书笔记。

总之,一个目的就是通过阅读活动来培养学生,让校园充满书香,成为一种校园文化,陪伴每一个学生快乐健康成长。

上里原中学

9、1级

2010年8月31日附:必读书籍:

? (奥斯特洛夫斯基)、《童年》(高尔基)背诵段落:第一周:《观刈麦》白居易

田家空闲的时间不多,但到了五月份,人们就更加忙碌了。夜晚,南风吹来,麦子一片黄。妇女们提着装食物的篮子,孩子们则提着装纸浆的罐子。

我们一起去工资场,丁壮在南岗。脚下热气腾腾,土气十足,背脊上火烧天。我很累,也不知道天气有多热,但我很高兴夏天很长。旁边还有一个可怜的女人,带着一个孩子。右手拿着耳环,左臂挂着篮子。听到他关心的话语,让听的人都感到难过。当家里田地的赋税全部耗尽后,就留下来充饥。我现在有什么功德呢?我曾经不务农、不种桑树。官俸三百石,燕年年食粮绰绰有余。想到这我就感到羞愧,我永远不会忘记。

《月夜》刘方平

月光深半间屋,北斗暗南斜。今夜知春风暖,隔绿窗纱虫声新。

第二周

《商山早行》温廷均·唐

一早出发,为二人行进,客人悲伤地回到家乡。茅店鸡声闻,板桥处霜。

橡叶落在山路上,橙花照亮了柱墙。想起杜灵的梦,大雁就填满了池塘。

《卜算子•咏梅 》陆游

邮局外断桥旁,孤寂无主。已是黄昏,独我伤心,风雨更甚。

我无心去争春,会让所有人嫉妒。落入泥土,粉碎成尘,唯有香气依旧。

第 3 周:

《破阵子》颜舒

燕子来新社,梨花晚清明。池上绿苔三四点,叶底黄莺声一两声,飞絮随着太阳越长越轻。

东邻的女伴在采桑路上乖巧地微笑着打招呼。不知道昨晚我是不是做了一个好春梦呢?今天我要和草打胜仗,脸上都会露出笑容。

《浣溪沙》苏轼

枣花从衣巾上飘落,村南村北缫丝轮响。牛一谷刘卖黄瓜。

喝腻了,长途跋涉想睡觉。我口渴了,想着茶。我敲门询问野人的情况。

第 4 周:

《醉花阴》 南宋李清照

雾气浓重,乌云密布,天无尽头,金兽消失。正是重阳节、重阳节。玉枕纱厨,半夜清凉。

黄昏后东里饮酒,袖中有淡淡的清香。没有办法失去你的灵魂。西风吹帘子,人比黄花还瘦。

《南乡子•登京口北固亭有怀》辛弃疾

哪里可以看到中国?北固塔风景如画。古往今来,发生了多少事情?长江水流不息。

少年万斗满足东南之战。天下英雄的对手是谁?曹刘.生儿子就应该像孙仲谋那样。

第 5 周:

《山坡羊•骊山怀古》袁张杨浩

环顾骊山,只见阿房有火把。现在奢侈品在哪里?只见稀疏的草丛和残存的积水。我仍然对雾树感到遗憾。

周、齐、秦、韩、楚诸国获胜,皆化为土;当他们失败时,他们都变成了地球。 《朝天子 咏喇叭 》王攀

小号、唢呐、小曲、大曲。官船交通混乱,全靠你发声。军闻则军忧,民闻则惧。我们在哪里可以辨别什么是真,什么是假?我们所看到的东西吹过这个房子,伤害那个房子,只是吹走了水,鹅飞走了。

第 6 周:

《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡·唐)巴山楚水荒地,已荒废二十三年。怀旧,我在空中吟诵笛子诗,到乡下读,感觉自己像个死人。沉船旁千帆过,病树前万树春。今天听一首君歌,先喝杯酒提提神。

《过零丁洋》(文天祥·明)一番苦战之后,只有几颗星星在战斗中陨落。山河破碎,风飘柳絮,人生坎坷,雨打椽子。沙滩上不敢说惊慌,大海里独自叹息。自古以来,无人死去,留下一颗忠心照亮历史。第 7 周

《水调歌头》(苏轼)

丙辰是中秋节,醉到天终。我写这篇文章是因为我怀了我的儿子。

明月何时来?向天要酒。不知今日天宫是何年?我想乘风归去,却又怕美楼玉楼在高处太冷。舞动清影,怎如人间?

转过朱亭,低头眺望奇湖,灯火阑珊处不眠。本来就不该有什么仇恨,离别的重逢又有什么意义呢?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。这在古代是一件很难的事情。农、月亮和新月。第八周:《山坡羊·潼关怀古》(张养浩·元)峰峦如聚,波涛如汹涌,山水里外如潼关路。看着西京,我感到彷徨和悲伤。秦汉所过之处,万千宫殿宫殿化为尘土。人民有富贵,也有苦难。如果他们死了,人民就会受苦。

《饮酒(其五)》(陶渊明) 屋内人文环境,无马车喧哗。当我问你如何做到时,你的心就很远,你就有偏见。东篱下采菊,悠然见南山。山上空气一天天好起来,鸟儿飞来飞去。这话确实有道理,只是我忘记解释了。第 9 周:

《行路难》(李白)金瓶酒一万,玉盘一万。停杯丢筷子,吃不下去了。我拔出剑,茫然地环顾四周。要想渡过被冰封住的黄河,就必须翻越太行雪山。当我有空在碧溪河上钓鱼时,突然乘船梦见了太阳。路途艰辛,路途坎坷,岔路很多,但现在我心安了。会有风吹浪破,直挂云帆济沧海的时候。 《江城子·密州出猎》(苏轼)我像少年一样聊天,左边拿着黄色,右边拿着蓝色。锦帽貂皮,钱其卷平刚。为了报恩,我到青城跟随太守,亲自射虎,观看孙朗。喝醉了,胸膛胆子还开着,太阳穴微微磨砂,这是怎么回事?冯唐什么时候会被送到直解云中呢?他将鹰弓如满月,望向西北,射向天狼。第 10 周:

《武陵春》(李清照·南宋)风尘尽香花,日夜梳头厌。事物不同,人也不一样。一切都停止了。当我想说话的时候,我先流泪了。听说双溪的春天还是不错的,所以打算坐船游览。恐怕双溪的船载不住了,我会很伤心。 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》(辛弃疾)醉时点灯看剑,梦吹号连营。八百里外,麾下百姓燃烧,五十弦翻长城之声。秋天,部队上战场。马走得极快,弓箭如霹雳般可怕。完成王政天下之事,赢得生中死后的声誉。不幸的事情发生了!第 11 周:

《从军行》(杨炯·唐)西京战火纷飞,人心惶惶。雅章告别了风阙,铁骑环绕龙城。雪色漆黑,旗画枯萎,风声重重,鼓声震天。做百夫长,胜过做学者。

《月下独酌》(李白)花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,三人在影中。月亮不懂得喝酒,它的影子跟着我。现在,月亮已经被遮住了,我们一定要玩到春天。我的歌月徘徊,我的舞影散落。他们醒着的时候在一起做爱,喝醉的时候却分开了。我们将永远一起旅行,我们将在苗云瀚相见。第 12 周:

《羌村三首》(杜甫)鸡鸣狂叫,客来鸡打。把鸡赶上树后,就听见敲柴、敲荆棘的声音。四、五位长辈向我询问长途跋涉的情况。每个人手里都拎着东西,倒出浊气,清除干净。莫言酒味淡,粟田未耕。战争尚未停止,孩子们正在向东进军。请为你的父亲唱一首老歌,艰难而深情。唱完后,他们仰望天空,叹息一声,四个人都泪流满面。

《登楼》(杜甫)花近高楼,伤客心。这里各个方向都很难攀登。锦江春色来天地,玉障浮云变古今。北极朝廷永远不会改变,西山匪徒不会互相侵犯。可怜的皇后回到庙里,黄昏时分我们就《梁甫吟》聊天。第 13 周:

《走马川行奉送封大夫出师西征》(李白)你若不见我,我正走在雪地马河边。海边,平坦的沙子广阔无垠,呈黄色。九月的轮台夜风呼啸,河里的碎石大如水桶,石头被风吹得满地都是。匈奴草黄马渐肥,金山西烟尘飞扬,汉家将西行。将军金甲彻夜不离,部队半夜厮杀。聚光灯就像是一把刀在脸上划过。马毛覆雪汗蒸,五花钱旋成冰,帘中草砚凝水。俘虏骑兵闻言应惊,知兵矮不敢取,西门军师便立定以示胜势。 《左迁至蓝关示侄孙湘》(韩愈)朝上书信九天,傍晚被贬朝阳路八千。欲为圣人除恶事,愿惜晚年!秦岭云衡的家在哪里?雪拥抱蓝,马停止前行。我知道你远道而来是有目的的,就是为了带我回到河边。第 14 周:

《望月有感》(白居易)那是一个艰难的时期,世界一片荒凉。兄弟俩曾到各地旅行。战后,乡村荒凉,血肉飘零在路上。悬影分万里雁,根散成九秋蓬。共看明月应流泪,一夜心同处。 《雁门太守行》(李和·堂) 黑云压城,有毁灭之势,铠甲之光向太阳金色鳞片张开。喇叭声充满了秋天的天空,塞满了燕脂,夜色是紫色的。一面半卷红旗临沂水,听不到重霜寒鼓之声。我会在金台上向你报到,支持玉龙为你而死。第十五周:《卜算子·送鲍浩然之浙东》(王冠·宋)水如眼波涛,山如眉峰会合。若欲问路人何处去,眉目满目。我才把春天送回去,然后又把你送回去。若去江南赶春,便与它共存。

《别云间》(夏万春·明)游游三年,今日又到南关。山河泪无限,谁说天地广阔!我们知道,春天已近,离开故乡难。一婆归来之日,天上可见灵旗。

第 16 周:

《关雎》(诗经)

官官居酒,在河之洲。淑女好,君子好吵。左右流淌着各种水草。一个优雅的女人,我向往她。便便。悠哉悠哉,翻来覆去。豆瓣菜有很多种,从左到右挑选。一位优雅的女士,她是钢琴和竖琴的朋友。豆瓣菜有不同的种类,两面都有叶子。窈窕淑女是用钟鼓来演奏的。 《观沧海》(曹操·东汉)

东边是碣石观海。水在哪里?山峦、岛屿巍然耸立。有很多树和茂密的草。秋风萧瑟,波涛汹涌。其内可见日月运行;里面可以看到璀璨的星星。幸运的是,即使是歌声也能歌颂一个人的志向。第 17 周:

《次北固山下》(望湾·唐)客行青山外,船行绿水前。潮平岸宽,风吹帆悬。海日生,夜已过,江春即将步入旧年。哪里可以拿到家乡的信?贵阳、洛阳旁边。 《钱塘湖春行》(白居易·唐)孤山寺北贾亭西,水面初平,云低。在一些地方,早起的黄莺在树上争取温暖,新燕则啄食春泥。随意的花儿渐迷人眼,只有浅草没有马蹄。我最喜欢的地方是湖的东侧,那里绿油油的杨树遮荫着白沙堤。第 18 周:

《西江月》(辛弃疾·南宋)

明月惊别枝喜鹊,半夜微风蝉鸣。稻花香诉说着丰收,蛙声响起。天上有七八颗星星,山前有两三滴雨。昔日茅店社林边,转过溪头,忽见。 《天净沙·秋思》(马致远·远)

枯藤老树,昏鸦昏鸦,小桥流水,人家,古道西风瘦马。夕阳西下,天边断肠人。

第 19 周:

《望洞庭湖赠张丞相》(孟浩然)八月湖水平了,水太清了。云梦泽上空蒸汽腾腾,惊涛骇浪震动岳阳城。欲无舟之助,则居耻圣。坐着看的渔民只羡慕鱼儿。 《黄鹤楼》(崔浩·唐)从前,人们都经过黄鹤楼,这里的黄鹤楼空着。黄鹤去不复返,白云千载空。晴川汉阳树遍地,芳草萋萋,鹦鹉岛碧绿。日落时的相馆在哪里?烟波河让人悲伤。

第二部分:小学读书节班级读书计划

第四(3)班级读书计划

1。活动目的:

1。激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢读书,与书成为好朋友,让他们的童年沉浸在沁人心脾的书香中。

2。通过活动,提高学生的阅读和写作能力,提高欣赏水平。

3。让学生体验阅读给自己带来的快乐。

4。让学生在阅读中养成爱书爱读书的习惯,陶冶情操,获得乐趣。

2.朗读口号:

读好书,好好读书

3。准备工作:

1。在学生中开展宣传动员工作,使学生认识到读书活动的意义,明确读书活动的目标和任务。

2。调查学生图书拥有量和阅读状况,建立班级图书角,选拔优秀班级图书管理员,在班级营造良好的读书氛围。

4。活动措施:

1。让每个学生制定个人的阅读计划,以便他们充分合理地利用课余时间进行学习。比如中午安排时间,晚上做完作业后的时间,活动课的时间,周

6。周日休息。 (每天阅读时间不少于20分钟。)

2。利用作文课每周四举行30分钟的小组阅读活动,保证阅读的质量和数量。每月展示个人阅读成果。学生之间互相交换不同形式的阅读记录,以达到共同提高的目的。

3。根据每个学生捐赠图书的情况,设立班级图书角,并要求班上两名学生记录每天借阅的图书情况。在家教育学生应该建立自己的小图书馆。在此基础上,同学之间还定期举办“好书交流”活动。

4。教师要做好学生读书的引导工作。提倡个性化阅读,初步教给学生边读边做标记、做笔记的简单阅读方法。本学期必须阅读五本书以上。要求学生摘录《蜜书》阅读活动中所读到的亮点、好词好句、名言等。鼓励学生在阅读后写更多的想法日记。

5。开展家庭读书活动。提倡在家开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的阅读材料,或者家长和孩子一起读一本书,一起讨论一本书,一起写读书作文。

6。学期末将举行“阅读小博士”、“阅读小大师”、“阅读小学士”评选活动。评估学生的阅读状况,鼓励学生读好书,好好学习,与好书交朋友。

5。推荐阅读:

《草房子》曹文轩

《我要做好孩子》黄蓓佳

《小王子》(法国)圣埃克苏佩里

《爱的教育》(意大利) Amicis

《昆虫记》(法国)法布尔

《窗边的小豆豆》(日本)黑柳哲子

愿同学们在书的海洋中自由飞翔,获取更多知识!愿书籍陪伴每一位学生快乐、幸福地成长。

第三部分:“我读书,我快乐”班级读书计划

立新小学王淑英

近年来,我们立新小学开展了“打造亲子阅读书香校园”活动。书香像花香一样弥漫在校园的每一个角落。阅读对于老师和学生来说已经成为最自然的事情。为了进一步激发学生的阅读热情,增长学生的见识,拓展学生的知识面,提高班级学生的语文素养,活跃班级文化,打造丰富的书香班级,特制定以下计划:

1。目标

1。激发学生的阅读兴趣,养成广泛阅读的好习惯。

2。使学生开阔了视野,增长了知识,发展了智力,陶冶了情操,丰富了文化底蕴,提高了综合素质。

3。推动语文课堂教学改革,提倡读写,读写结合,提高教学质量。

4。创建书香班级,创造内涵丰富、特色鲜明的班级文化。

2。活动措施

1。在学生中开展宣传动员工作,使学生认识到读书活动的意义,明确读书活动的目标和任务。

2。学生在校的阅读时间应该相对集中和固定。他们应该每天中午好好上阅读课。在语文课和阅读课上,我要加强对学生阅读活动的指导。

1 3.“书进课堂”。让学生多读自己喜欢的书,让他们在不受约束的环境下读自己的书,培养他们的阅读兴趣。让学生充分利用上午和中午的闲暇时间进行阅读,保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。

4。图书角布置:保证每个学生在班级图书角至少存放2-3本图书。每个班级选派两名图书管理员设计一些《班级图书登记表》、《班级图书借阅表》等,及时向学生推荐优秀阅读材料,并做好班级图书的借阅、登记、归还工作。在班级中营造良好的读书氛围。 5、开展其他丰富多彩的读书活动。学习期间,学生要认真做好读书笔记、练习写作等形式的阅读报告任务;定期开展读书交流活动,向同学介绍有意义的书籍,评选“班级读书之星”。

3。总结与评价

本学期拟于11月中旬开展“我读书、我成长、我快乐”和“我最喜欢的书”演讲比赛,要求每位同学积极参与“读书之星”的评选。各班级平时组织学生开展各种阅读实践活动(如经典阅读示范、诗歌鉴赏会、竞赛、读书笔记精选、阅读小报评选等),为学生提供展示自我的舞台,提升学生的阅读能力乐趣;学期末,评选“最美读书少年”作为鼓励。

总之,通过阅读活动,学生可以养成良好的阅读习惯,让阅读成为一种乐趣、一种潮流、一种氛围。让学生通过阅读获得知识,通过阅读了解事物,通过阅读学会做人

第 4 部分:课堂阅读计划

1.阅读目的

读书可以开阔我们的视野,读书可以丰富我们的知识,读书可以丰富我们的生活,

阅读可以让我们的大脑变得聪明。小复兴说:“能够热爱读书,懂得读书,对于一个

来说是非常重要的事情。

孩子真是最大的财富。”为此,我们班立足于学校的书香校园和书香班级建设以及学校的书香校园和同学建设

根据学习实际情况制定以下计划。

2。具体措施

(1)激发学生浓厚的阅读兴趣

1。开展故事竞赛活动。

2。利用黑板报、日常背诵古诗词等方式营造良好的阅读环境

3。开展交流活动。建立“好书交流站”,定期举办“好书交流”群

活动。

4。利用教材进行延伸阅读,从教材中延伸。

(2)培养学生良好的阅读习惯

1。帮助每个学生制定个人阅读计划,让他们充分合理利用课余时间

阅读。例如:中午安排时间、晚上做完作业后的时间、周

周六周日休息

。每天读书时间不应少于半小时。

2。鼓励孩子遇到生词要“咬住”,经常查字典。他们不仅需要知道单词的发音,还需要

要理解单词的含义,请将识字与阅读结合起来。

3。鼓励学生在阅读时养成摘录好词好句的好习惯。

(三)做好教师的推荐和指导工作

1。对学生的阅读方法进行指导,针对不同的阅读材料采用不同的方法。 (念诵,

默读、跳读、浏览等)。

2。提倡个性化阅读,结合“边读边记”“边读边记”的简单技巧

如何阅读。

3。请学生摘录《摘

记本》阅读活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名言,并鼓励学生多写写读后的思考日记。

(4)开展丰富多彩的展览活动

1。开展交流活动,比如朗读学生选择自己喜欢的段落,有感情地朗读给学生听

在家听,让大家分享。也可以给大家介绍一些你认为好的书籍。

2。将你的作文和读书笔记发布到班级“学习园地”栏目,供大家欣赏

3。老师和学生一起读书,并谈论他们的读书经历。

4。定期开展班级读书活动,组织读书和故事比赛,每月评选一名“读书之星”。

(5) 阅读清单

必读项目:《西游记》 《三国演义》 《童年》 《名人传》 《伊索寓言》

《繁星春水》《安徒生童话》

推荐书籍:《格林童话》 《在人间》 《我的大学》 《假如给我三天光明》

《爱的教育》《朱自清散文选》《朝花夕拾》

第 5 部分:课堂阅读计划

1.项目意义。

“船不能如书,马不能如一页跳动的诗带人远行。”通过午餐读书项目,阅读与孩子当下生活相关的书籍,滋养孩子的心灵,改变孩子的生活。让我们呼吸书香,共同书写真挚的文字,实现师生之间、家长与孩子之间、同学之间、甚至老师与家长之间真正共同的生活,走向光明的一面。

2。学期目标。

本学期我们将在学校新一届教育领导小组的指导下继续开展午餐读书活动:每个年级至少阅读4本优秀图书,并自愿阅读其他优秀童书;让学生爱读书、会读书、读好书,让学生、老师、家长通过多种形式的共同阅读感受到生活的美好和彼此的亲近,创造并拥有共同的语言和密码。

3。组织框架和职责。

项目负责人、各年级组组长、各实验班教师。

1。小组讨论,确定本学期孩子们的共享阅读清单。

2。及时与学校新一届教育领导班子沟通,传达和交流相关信息、问题和工作进展。

3。各负责人和实验老师在自己的班级中对全书进行联读和自读。在共同阅读过程中,及时开设阅读入门课、阅读推广课、主题讨论课,随时关注学生的阅读情况。情况,让所有实验班共同前进。

4。收集整理学生的阅读成果,包括上好入门阅读课、阅读推广课、主题讨论课等。随时关注学生阅读状况,在中心小学新教育论坛上发布优秀作品,推广榜样。

5。举办全书共同阅读小型研讨会,收集整理图书信息。

6。师生们在认真阅读、理解的基础上继续编写剧本,并组织学生参与表演。

4。项目实施时间及相关工作安排。九月:

1。制定项目计划。

2。举办午餐读书讨论会,明确共享读书清单、图书阅读的时间分配和方法指导。十月:

1。认真寄出新学期的第一本书。

2。各实验班将按计划开展全书阅读活动。

3。在

四个,

五、六年级学生开展共同朗读全书的公众观摩活动。

4。第一届小型研讨会的主题是:讨论阅读方法。十一月:

1。与“完美课堂”相结合,进一步激发学生的阅读兴趣。

2。开展“校园读书日”,开展课间图书漂流。

十二月:

1。举办亲子阅读家校研讨会。

2。第二场小型研讨会讨论的话题是:阅读体验。一月:

1。学生优秀读书小报展。

2。下午阅读课程示例展示。二月:

收集整理一学期下午阅读课程的实验数据,总结本学期下午阅读课程的实验情况。

5。推荐午餐读物:一年级

《波普先生的企鹅》《我爸爸》《勇气》《大卫,不可以》《鸭子骑车记》《我有友情要出租》《彩色的乌鸦》《妈妈心·妈妈树》《祝你生日快乐》《亲爱的小鱼 》《月亮你好吗?》《雪花人》《母鸡萝丝去散步》《一园青菜成了精》《小豆芽就是我》《等一会,聪聪》《我和小姐姐克拉拉》《中国新童话》郑渊洁经典童话注音版(4册):《大灰狼罗克》《鲁西西外传》《皮皮鲁外传》《舒克贝塔》 二年级:

《蚯蚓日记》《大猩猩》《两棵树》《灰狼家的小饭桶们》《小恩的秘密花园 》《逃家小兔》《不一样的卡梅拉》《石头汤》《了不起的狐狸爸爸》《小女巫》《兔子坡》《跑猪噜噜》《木偶奇遇记》 《兰心的秘密》《三只小猪的真实故事》《棒棒糖小姐》 三年级:

《驴小弟变石头》《咕噜牛》《咕噜牛小妞妞》《城里最漂亮的巨人》《小海螺和大鲸鱼》《小房子变大房子》《爱心树》《小黑鱼》《妈妈的红沙发》《傻鹅皮杜妮》《7号梦工厂》《出走的泰奥》《小公主》《苹果树上的外婆》《亲爱的汉修先生》《爱丽丝梦游仙境》《汪汪先生》《小鬼儿》《小幽灵》《皮皮鲁总动员》舒克贝塔系列(6册):《舒克贝塔航空公司》《舒克贝塔和老鼠报》《舒克贝塔和五角飞碟》《舒克贝塔德国游》《舒克贝塔和歌唱家》《贝塔无敌软件》四年级

《花婆婆》《出卖笑的孩子》《随风而来的玛丽阿姨》《小女巫》 《中国兔子德国草》《小巫婆求仙记》《绿野仙踪》《波利安娜》 《吵闹村的孩子》《狮心兄弟》《时代广场的蟋蟀》《长袜子皮皮》 《豆蔻镇的居民和强盗》《小飞人卡尔松》《小兵张嘎》《柳林风声》

《小飞侠彼得.潘》《大林和小林》《秃秃大王》《山居岁月》《风之王》《汤姆的午夜花园》《蓝色的海豚岛》《特别女生萨哈拉》 《公猫拿破仑》《人鸦》《火鞋与风鞋》《秘密花园》《最具阅读价值的中国儿童文学》:6册《沈石溪经典动物小说》、《秦文君经典成长小说》、《梅子涵经典儿童小说》、《陈丹燕经典少女小说》、《张之路经典校园小说》、《曹文轩经典少年小说》 六年级:

《爱德华的奇妙之旅》《本爱安娜》《屋顶上的小孩》《吹小号的天鹅》《相约星期六》《小王子》《永远讲不完的故事》《汤姆索亚历险记》《德国,一群老鼠的童话》《铁路边的孩子》

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